GAE1, GAE2, GAE3, GAE4

GAE1 – Nesse Guia de Auto Estudo obtém -se conhecimentos básicos sobre o raciocínio algorítmico e as linguagens de programação, além de aprender conhecimentos básicos da linguagem de programação Pascal como: CRIAR, COMPILAR e EXECUTAR . Esses passos são, realmente, o básico para programar um computador.

Desafio mais fácil = desafio 8 do Passo a Passo

Desafio mais difícil = desafio da temperatura

Desafio que mais gostei = desafio 10 do Faça Você Mesmo

Desafio que menos gostei = desafio 6 do Faça Você Mesmo

GAE2 – Nesse Guia de Auto Estudo é conhecido o processo de desenvolvimento de um programa de computador e aprende-se a apresentar soluções para desafios através de algoritmos. Esse Guia objetiva desenvolver o raciocínio lógico para a solução de problemas.

Desafio mais fácil = desafio 4 do Passo a Passo

Desafio mais difícil = desafio 1 do Faça Você Mesmo

Desafio que mais gostei = desafio 2 do Faça Você Mesmo

Desafio que menos gostei = desafio 4 do Faça Você Mesmo

GAE3 – Nesse Guia de Auto Estudo foi proposto o conhecimento dos conceitos de variáveis e a utilização da estrutura de repetição FOR para a solução de problemas. As soluções foram apresentadas para os programas através do ambiente Pascal.

Desafio mais fácil = desafio 3 do Passo a Passo

Desafio mais difícil = desafio 3 do Faça Você Mesmo

Desafio que mais gostei = desafio 4 do Faça Você Mesmo

Desafio que menos gostei = desafio 1 do Passo a Passo

GAE4 – Nesse Guia de Auto Estudo foi conhecido os conceitos de estruturas de controle de uma linguagem de programação, suas representações e dinâmica. Aprende-se a utilizar as estruturas de controle no desenvolvimento de programas Pascal e a formalizar a estrutura dos comandos de entrada de saída em Pascal.

Desafio mais fácil = desafio 4 do Passo a Passo

Desafio mais difícil = desafio 1 do Faça Você Mesmo

Desafio que mais gostei = desafio 3 do Passo a Passo

Desafio que menos gostei = desafio 5 do Passo a Passo

Sugestão/Opinião do desenvolvimento das aulas até agora:

O desenvolvimento das aulas está bom. Está sendo proveitoso o aprendizado, pois a matéria é interessante e as aulas são legais. Também, entregar os exercícios através do moodle facilita bastante.

Shift e Open door

Shift: www.haznosblog.kit.net/2008/shift/

Open door: www.kongregate.com/games/soapaintnice/open-doors

Eu escolhi o jogo shift. Achei tranquilo de jogar. Todas as vezes que apertamos o botao shift o jogo muda no sentido vertical, ou seja, se a parte preta for o chão, após apertar shift a parte branca vira chão.

Meu primeiro desenho em Pascal

program programa8;
begin
clrscr;
ul;
pdireita(90);
pfrente(30);
pdireita(-90);
pfrente(30);
pdireita(90);
pfrente(30);
pdireita(90);
pfrente(30);
pdireita(-90);
pfrente(30);
pdireita(-90);
pfrente(30);
pdireita(90);
pfrente(30);
pdireita(90);
pfrente(30);
pdireita(-90);
pfrente(30);
dr;
end.

Atividade 3

Pensador Sequencial concreto (SC) -48
Pensador Sequencial abstrato (SA) -48
Pensadores Aleatórios concretos (AC) -32
Pensadores Aleatórios abstratos (AA) -32

O resultado para o SC eu concordo: " fundamentam na realidade e processam a informação de maneira disciplinada, linear". Já os mesmos 48 no SA nao acho condizente. Grande pesquisador acho meio improvável!

Atividade 3